المسيرون والمسؤولون
تحديد الاستخدامات المفيدة وفهم حدود الأدوات ووضع شروط استخدامها داخل الفريق.
تحدث مع خبير AIBS · المغرب
تعدّ AIBS ورشات انطلاقاً من عمل فرقك: استخدام الذكاء الاصطناعي في مهمة محدّدة أو تحسين إدخال المعلومات في CRM أو تعلّم أداة جديدة. نحدّد الأهداف والتمارين والمستوى قبل بدء التكوين.

تحديد الاستخدامات المفيدة وفهم حدود الأدوات ووضع شروط استخدامها داخل الفريق.
إعداد الوثائق وتنظيم المعلومات وتحسين متابعة التبادلات مع العملاء.
تعلّم الخطوات اللازمة لمهامهم، بتمارين تناسب الصلاحيات والوظائف المتاحة.
توضيح السياق والمهمة والقيود والشكل المطلوب، ثم تحسين الطلب بناءً على النتيجة.
مقارنة الإجابة بالوثائق المسموح بها ورصد المعلومات غير المؤكدة وتصحيح المحتوى غير المناسب.
تحديث بطاقة أو إعداد إجراء تالٍ أو اتباع طريقة مشتركة في CRM والتطبيقات المختارة.
هذه أمثلة لتمارين ممكنة. يختار البرنامج النهائي ما يناسب مهنكم وأدواتكم.
طلب ملخّص وقائمة إجراءات من أداة ذكاء اصطناعي انطلاقاً من ملاحظات اجتماع افتراضي.
تطابق القرارات الملاحظات دون اختلاق آجال أو مسؤوليات.
إعداد مسودة بناءً على تبادل تجاري افتراضي، ثم تعديل الأسلوب والمحتوى.
تتضمن الرسالة الوقائع الصحيحة وتخضع للاعتماد قبل إرسالها.
إدخال جهة اتصال تجريبية واختيار مرحلة وبرمجة الإجراء التالي في بيئة مناسبة.
يستطيع زميل إيجاد المعلومات وفهم ما عليه فعله بعد ذلك.
يُتفق على الصيغة والمدّة ولغات التنشيط وعدد المشاركين بحسب الأهداف والمستوى وظروف العمل.
تحديد المشاركين وأدواتهم والمهارات المستهدفة والصلاحيات اللازمة للتمارين.
الجمع بين الشرح والعرض والممارسة الموجّهة ومناقشة النتائج.
توضيح المواد التي ستُسلّم والتمارين القابلة لإعادة الاستخدام وترتيبات المتابعة المتفق عليها.
وصف مهمة ينبغي أن يتمكن المشاركون من إنجازها بعد الورشة.
إعداد حالات قريبة من نشاطك ببيانات افتراضية أو مجهولة الهوية وأدوات معتمدة.
إنجاز تمرين وتحليل الصعوبات وتحديد النقاط التي تحتاج إلى مراجعة.
تعتمد الميزانية على المحتوى المطلوب إعداده ومستوى المشاركين وعدد الجلسات وترتيبات التنشيط والمتابعة.
يحدّد العرض المدّة والمجموعة والمواد وأي اشتراكات مدفوعة ونطاق المواكبة. لا تُفرض صيغة واحدة على جميع الفرق.
اطلب برنامجاً مناسباً لفريقكليس بالضرورة. يُقيَّم المستوى الأولي والاستقلالية الرقمية عند تحديد الاحتياجات. تختلف أهداف الورشة التمهيدية عن أهداف ورشة لمستخدمين ذوي خبرة.
تُختار بحسب الأهداف والصلاحيات المتاحة وقواعد الشركة. يوضّح البرنامج الأدوات والحسابات والاشتراكات اللازمة قبل الجلسة.
نعم، بعد اختيار المحتوى المناسب للأدوات المعتمدة. نفضّل بيانات افتراضية أو مجهولة الهوية للتمارين، ونحدّد معك المعلومات التي لا ينبغي مشاركتها.
نعم. ننطلق من مهامكم ومستوى المشاركين والأدوات المستخدمة فعلياً. يحدّد البرنامج المقترح التمارين والنتائج المنتظرة.
يُتفق على التكوين عن بُعد أو حضورياً بحسب المحتوى والمجموعة والشروط التقنية. يوضّح العرض المعدات والاتصال والصلاحيات التي يجب تجهيزها.
يبيّن تمرين عملي ما يستطيع المشاركون إنجازه وما يزال يحتاج إلى مساعدة. يُحدَّد التقييم وأي متابعة ضمن النطاق؛ فالحضور وحده لا يضمن الإتقان.
حدّد المهن المعنية والأدوات المستخدمة والمستوى الأولي ومهمة أو مهمتين لتحسينهما. تساعدنا هذه المعلومات على إعداد البرنامج.